4月11日，“润芯教育，生命成长”——里水镇家校社协同育人“教联体”研讨活动在佛山市南海区卓远未来实验学校举行。学校通过主题报告、展示课堂等多元形式，立体呈现以“生命成长体系”为核心的“芯”教育理念，受到了教育同行与家长们的好评。
构建三位一体生态
赋能生命成长
卓越教育全日制学校总校长黄小红在《润芯教育，远见未来》主旨报告中强调，学生校园生命质量直接影响其终身发展。为此，卓越集团联合教育及心理学专家，以生命成长体系为核心，精心设计“高自律高坚毅青少年培养体系、正能量教师发展体系和智慧家长成长体系”三位一体的教育共生长的生态。
卓越教育全日制学校总校长黄小红作主旨报告
“我们无法代替学生成长，却能为他们提供阳光、雨露及土壤，助力其茁壮成长。”黄小红表示，教师需转型为“正能量教练”，以积极引导激发学生内驱力；家长则是孩子的“成长合伙人”，提供全方位支持，通过家校社协同真正激活学生潜能，提升生命质量。
黄小红认为，教育的终极目标是培养具有幸福力的学生。在这个过程中，教师是生态系统的能量循环。因此，卓远未来实验学校一直强调老师要从知识传授者转变为正能量教练，通过举办研讨会、邀请大咖分享、自主研发课程等方式，提升老师认知维度。
华南师范大学心理学院副院长刘学兰则以《协同育人视角下的心理健康教育》为题作主旨报告。刘学兰回顾了我国中小学心理健康教育历程，剖析当下现状与挑战。她提出了协同育人的新思路和新方法，即通过以心育为支撑的“五育”融合促进学生全面发展，构建大中小一体化的贯通教育着力于学生的全程培养，通过家校社医整合的协同教育着力于学生的全域培养，以此提高心理健康教育的实效性，助力学生心理健康。
华南师范大学心理学院副院长刘学兰作主旨报告
“家庭教育是根基，学校教育是引领，社会资源是赋能，三者缺一不可。”卓远未来实验学校校长梁利享表示，心理健康教育是家校社协同育人的关键纽带，希望借此次活动汇聚家校社及教育专家的智慧，将前沿理念与实践经验转化为育人动能，让每一位孩子都能在多方呵护中舒展生命姿态。
卓远未来实验学校校长梁利享致辞
本次活动是落实教育部“教联体”部署、深化里水镇“139 教育发展战略”的重要实践。里水镇教育党委书记、教育发展中心主任徐庆均表示，希望以此次活动为契机，深化“教联体”建设，深化资源共享、机制共建、责任共担，让心理健康教育真正成为学生成长的“隐形翅膀”，让里水教育在“生命成长”的土壤中绽放更多精彩，为南海教育、佛山教育贡献里水智慧！
里水镇教育党委书记、教育发展中心主任徐庆均致辞
创新课堂获赞
家校社共育落地
活动当天，学校还以5节特色课堂立体化展示协同育人实践成果。其中，高一心能班会巧妙借助“霍兰德职业兴趣测试”“圆梦之书”等工具，将分科选择与职业规划紧密相连，帮助学生构建“兴趣——能力——职业”认知链条。该课程还融入家庭访谈、社会案例，把抽象的生涯规划具象化，让教育从课堂延伸到生活。
高一心能班会《破生涯之谜 追希望之光》
《解码专注密码 做抗干扰达人》心理课通过闪电侠PK赛等游戏化设计，利用脑波仪，让学生掌握抗干扰技巧。与传统心理课不同，本课程引入学能训练的内容，通过心能与学能强强联手，共同打造高自律、高坚毅的学习生态。
《解码专注密码 做抗干扰达人》心理课
“正能量教练”课通过角色扮演、小组讨论，帮助教师掌握共情技巧，改善与家长的沟通方式。家长学堂则另辟蹊径，借助“大笑瑜伽”“握拳游戏”等活动，助力初三家长缓解焦虑，传递“情绪稳定是有效陪伴前提”的理念。
“正能量教练”课《情绪魔法师速成指南》
家长学堂
从赋能学生的心理课、心能班会、心理主题班会，到赋能班主任的正能量教练课，再到家长学堂，卓远未来实验学校生动展现了家校社协同育人的有效方法，赢得与会嘉宾的纷纷点赞。
据悉，卓远未来实验学校未来还将上线AI学伴，借助多模态心理创新工具，洞察学生情绪心理，构建心理画像、实现健康预警与学情分析，为学校教育教学提供有力支持。同时，通过学习游戏化，用奖励机制激励学生。
“当高效的科技‘芯’遇上富有教育温度的暖心德育，卓远未来实验学校正迈向新的台阶。”卓远未来实验学校校长梁利享表示，学校秉承“一切为了孩子健康生长，培养未来软实力”的办学宗旨，努力打造“芯”教育，其中，教学上有科技“芯”，通过接入DeepSeek鲸准教系统，实现学生个性化的教与学。
文/南海融媒记者 黎小燕
图/视频 南海融媒记者 陈吉鹏