荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 王克虎）“第一次参加这么大型的比赛，既兴奋又紧张！体育老师最近一直教我们科学跑步方法，特别受用！”东风51小学学生李汶铮首次参加马拉松如是感慨。茅箭小学任常胜与父亲备战两个月，每天跑步六公里，圆梦马拉松。
4月13日，2025年十堰马拉松鸣枪开跑，在20000名参赛选手中，活跃着茅箭区近3000名师生的身影，还有近万名师生在赛场外为运动员们加油助威。这是茅箭区贯彻落实“健康第一”理念，深入推进全民健身和体教融合均衡发展，为学生成长打好健康底色的有力写照。
东方远志学校学生为茅箭学子加油助威。通讯员 供图
柳林小学助威团。通讯员 供图
跑者故事：当马拉松遇见教育初心
“体育不只是跑步，更教会孩子们如何跑得更远、更持久。”拥有30场马拉松经验的柳林小学体育教师、德育主任王俊用脚步丈量教育深度，让学生们在奔跑中领悟坚韧与坚持。教师陈显华从2023年接触马拉松至今，已参加30余场赛事，并在2024年十堰马拉松中摘得十堰籍女子桂冠。“马拉松教会我永不停歇，作为老师，我要用赛道上的坚持为孩子们树立榜样。”
重庆路小学周璇老师与学生赛后合影。通讯员 供图
重庆路小学语文教师周璇去年参加十堰马拉松时，她所带的六年级（6）班孩子们遗憾错过了报名，面对学生们遗憾的眼神，她与同学们约定：“明年，我们一起参加马拉松！”当2025年马拉松报名通道开启，接到周老师的报名通知，尽管已升入不同初中，仍有30余名同学踊跃报名，最终10人幸运中签。面对这份跨越校园的奔跑之约，周璇用行动诠释着教育者的诚信与担当，将马拉松化作特殊的“德育课堂”，让体育精神在奔跑中传承。
破局之道：体教融合重构教育生态
今年2月，茅箭区教育局发布《关于加强学校体育工作的十项措施》，通过课程改革、设施升级、数字化赋能等系统性举措，全面提升学生体质健康水平。文件明确提出，要探索落实学生日均运动时长不少于2小时，突破传统“主科优先”的课时安排格局，构建起“三维立体体育网”：纵向贯通“健康知识+基本运动技能+专项技能”课程链，横向建立“校级-区域-区级”竞赛体系。
实验小学班级篮球赛。通讯员 供图
五堰小学足球联赛。通讯员 供图
如今，茅箭区校园内外体育运动蔚然成风。五堰小学足球班级联赛、实验小学乒乓球校级联赛、重庆路小学羽毛球全员普及、三堰小学篮球嘉年华、东风54小学毽球特色课……丰富多彩的校园体育活动及赛事，不仅让学生享受运动乐趣，更在参与中培养了终身运动习惯。
未来展望：体教融合助力学生成长
茅箭区在持续加强硬件建设的同时，创新体育教师招聘机制，率先设置教练员专岗。国家健将级排球运动员吴桐等优秀体育人才加入教师队伍，这种"专业运动员+体育教师"的复合型师资模式，为提升体育教学质量注入新动能。
近年来，茅箭区体教融合实践结出累累硕果。全区已创建全国足球特色示范学校17所、市级传统体育项目学校16所，在市级体育比赛中屡获佳绩，更从茅箭走出郑钦文、付晓晨等一批优秀运动员，他们用赛场上的拼搏精神反哺校园，激励着茅箭学子在追求卓越中突破自我。如今，体育已成为茅箭教育的重要组成部分，与德育、智育、美育、劳动教育并肩发展。“未来，茅箭区将以更高远的战略视野，深化青少年体育后备人才培育工程，构建体教融合发展的新高地。我们不仅要培育更多卓越体育人才，更要让体育精神成为点燃教育创新的火种，照亮民族复兴的壮阔征程。”茅箭区教育局党委书记、局长余世洪表示。