红网时刻新闻5月8日讯（通讯员 袁小云）为落实“AI赋能课堂”教育教学改革要求，近日，株洲市南方中学举办“AI赋能高中语文作文思辨性提升”联合教研活动。
本次活动由株洲市“双名计划”廖晨兰高中语文工作室、株洲市第四中学以及醴陵市何鸣镝高中语文工作室联合策划，以南方中学校园开放日为平台，通过“AI技术融入同课异构+专题研讨”模式，探索智能时代作文思辨教学的创新路径，为区域语文教育注入数智动能。
活动呈现三节AI技术与教学深度融合的示范课。醴陵市第一中学教师叶玉、株洲市南方中学教师胡刚华、株洲市第四中学教师陈云梦借助智能工具各展风采，以独特的教学视角和巧妙的教学设计，为师生们呈现了三节风格迥异却内核相通的精彩作文课。
针对这三堂各具特色的作文思辨课，工作室特邀专家——株洲市高中语文教研员肖启武、醴陵市何鸣镝高中语文工作室主持人何鸣镝、株洲市第四中学语文教研组长胡南进行深入点评与研讨。
工作室主持人廖晨兰总结时表示，当AI成为思辨教学的“共生伙伴”，教师的专业成长需向“技术素养+思维引导力”双轨升级。未来教研应聚焦“人机分工”的精准化——让AI负责“量”的数据分析与路径优化，教师专注“质”的思想启蒙与价值塑造，最终实现技术理性与教育温度的有机融合。
此次活动成果显著，聚焦高中作文教学难点，通过同课异构探寻提升作文思辨性的多样路径；展示了AI与语文作文课堂融合案例，为智慧教学新模式探索提供经验；促进区域教育资源共建共享。