学会这一招在场上打遍天下无敌手

时间:2025-03-28 00:03:15


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今天我们学习一个运球动作,无论我们踢什么位置,无论我们在场上的什么位置,都可以用它来为自己创造额外的时间和空间。

尽管这是最简单易学的动作之一,但它却是比赛中最有效的运球动作之一,经常被进攻球员、后卫甚至门将使用,很多人简单地把这个动作叫做假射。

图1-假射

为什么某些球员看起来总是有额外的时间和空间?

优秀的球员都会有一些让后卫猜不透的假动作和小把戏,让后卫不敢轻易上前,生怕被对手过掉。

图2-总有额外的空间

让后卫失去平衡的最简单方法之一就是假装要踢球或击球,对于进攻球员来说,这是为射门、传球或运球创造空间的最简单也是最有效的方法之一。

图3-最有效的方法

有些球员非常擅长这个动作,有时他们会在一连串动作中多次使用这个动作,防守球员除了后退之外什么也做不了。

这些球员之所以能如此有效地使用这个动作,有以下几个原因 第一,他们是双脚球员,这意味着他们可以用双脚运球、传球和射门,同样出色。

图4-连续使用

后卫在面对双脚球员时必须格外小心,因为双脚球员无论从哪个方向走都是一种威。

例如,如果你只能用右脚射门,那么一个好的后卫就会发现,他们不会上左脚假射的当,因为他们知道你用左脚射门是没有威胁的,这就会限制我们在球场上的发挥。

图5-双脚擅长

其次,如果你没有很好的射门技术,射门时没有力量和准确性,那么后卫就不会在意我们的射门。他们会让我们射门,因为他们知道我们不可能进球,而且他们很可能会为自己的球队把球抢回来。

图6-让射门

最后,最优秀的球员都非常善于卖弄动作,这意味着他们看起来真的要踢球或击球,这一点非常重要,包括你的身体姿势、动作速率甚至我们的眼神,都要让后卫觉得我们真的要射门了。

图7-卖弄动作

如果我们在做这个动作时没有足够的说服力,后卫就会意识到我们在做什么并把球从我们脚下抢走。

图8-要有说服力

用脚内侧将球横拨过身体假动作射门

做这个动作大概有四个简单的步骤,首先我们要保持一个运动的姿态,这样我们就可以向任何一个方向移动。

其次,当我们接近对手时,你要小步触球向他运球,这样他们就不能在你做这个动作之前伸脚把球从你脚下抢走。

图9-保持运动姿态

第三,这一点非常重要,我们需要卖弄我们的动作,下面有一些如何有效卖弄动作的技巧,当我们要做动作的时候,我们的脚要触地,我们的身体要摆成要击球的样子。

图10-逼真非常重要

现在,我们的身体姿势很重要,但我们的眼睛也很重要,所以当我们脚下触球时,要看着球门,看着队友,看着场上的空间,“告诉”防守球员我们即将踢这个球。

最后,在你准备带球突破之前,用我们的脚内侧横向切球,然后用我们的另一只脚的外侧触球远离防守队员进行下一次触球。

图11-眼神很重要

训练

现在进行第一项训练,我们需要的只是一个球和一些空间,我们要为自己划出一个区域,然后运球尽可能多地做假动作。

图12-划出区域

确保我们在做这个动作时双脚并用,正如之前说的,我们要能向任一方向移动,做一个双脚球员,这样防守队员就不知道我们要去哪里了。

这将帮助我们更有效地完成这个动作,确保我们在做这个练习时慢慢来,专注于我们的技术,这样当我们面对防守者做这个动作时,就不需要思考了。

图13-双脚并用

在这个训练中,我们要把标志盘或任何标记物摆成一个大三角形,彼此相隔大约八到十步的距离。

从中间的标志盘开始,运球到一侧的标志盘做假动作,当我们到达标志盘时,用一只脚做完动作后,运球离开标志盘,用另一只脚运球到三角形的对角处 ,运球绕过中间的标志盘,然后用另一只脚做假射,继续来回运球 。

图14-摆放三角形

这个训练非常棒,因为它迫使我们在标志盘“防守球员”前做这个动作,我们必须练习我们的时间和间距,这样我们就可以做这个动作而不撞到我们前面的标志盘。

图15-找到时机

如果发现自己撞到了任何一个标志盘,那么就放慢速度,更加专注于我们的技术,直到我们能够更加自如地进行练习并加快速度。

图16-专注技术

在第三个练习中,将标志盘设置成 "之"字形,标志盘之间的距离约为7到10步。

我们要运球到每一个标志盘,用一只脚做假动作射门,然后用另一只脚运球到下一个标志盘,在那里我们要再做一次假动作射门,直到我们完成这个模式为止。

图17-之字形练习

就像在上一个训练中一样,把每一个标志盘都当作一个后卫来训练我们的时机和间距,这样我们就不会撞到任何一个标志盘了。

确保你的注意力集中在短距离小步幅运球上,然后真正卖力地做假动作,不要忘记脚下的触球幅度要大一些,摆好身体的位置,用我们的眼神向后卫暗示我们要踢球了,然后在最后一瞬间将球横拨过身体,冲向下一个标志盘。

图18-小步幅运球

现在我们知道为什么假射是多么好用的动作了吧,我们可以做三个简单的练习来练习和发展我们做这个动作的能力。

图19-好用的动作